3月26日，在河南省信陽市浉河區土門村，肖珺景和父親肖興亮（中）、姥爺周祖宏（右）在遴選分類茶鮮葉。
春到年夜別山，綠意盎然，茶噴鼻四溢。“95后”女孩肖珺景天天忙著采茶、直播、跟客戶談一起配合。
本年27歲的肖珺景從小在茶鄉長年夜，家里世代制茶。姥爺周祖宏是國度級非物資文明遺產信陽毛尖茶制作身手代表性傳承人，父親也是制茶高手。
2019年年夜學結業后，肖珺景回抵家鄉開端鉆研制茶。為包養網了讓更多人清楚信陽毛尖，肖珺景聯合本地風土包養情面，拍攝包養網比擬了一系列短錄像，科普茶功能、推行茶文明。今朝她在短錄像平臺已收獲2萬多粉絲。“我想傳承推行好信陽毛尖非遺手工炒制身手，讓更多人清楚和酷愛茶文明。”肖珺景說。
新華社記者 郝源 攝
近年來，華中師范年夜學通過引導優秀畢業生到中西部任教、參與培訓中西部欠發達地區中小學教師、在中西部推進教導數字化等多種方法，助力進步基層教師才能程度、縮小區域教導差距。
“鄉村教師是發展加倍公正更有質量鄉村教導的基礎支撐，是推進鄉村振興的主要氣力。安身優勢、多措并舉晉陞鄉村教師隊伍整體質量，華中師范年夜學責無旁貸。”華中師范年夜學校長郝芳華說。
堅定幻想，奔赴鄉村學校
2023年8月，華中師范年夜學應屆畢業生李先宇告別母校，來到貴州省遵義市第四中學擔任地輿老師。為什么不往年夜城市任務？面對親友的迷惑，李先宇說：“我是從貴州年夜山里走出來的，我要在家鄉實現夢想。”
李先宇為家鄉教導發展作貢獻的夢想，在年夜學期間便逐漸構成了。年夜二時，李先宇選擇從計算機專業轉到師范類的地輿專業。經過盡力，她不僅跟上了新專業的學習進度，還屢獲校內外學科比賽獎項。
越來越多的優秀畢業生到中西部任包養網排名教，是華中師范年夜學長期以來推動師范生培養向中西部傾斜的結果。2021年，教導部等9部門印發《中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃》。從當年起，華中師范年夜學開始面向安徽、廣西、貴州等22個省份招收本科定向就業師范生，每年招收150人。
若何讓這些學生“下得往、留得住”？華中師范年夜學重視思政課程和課程思政協同發展，開設“教導強國”等課程，由學者名師授課，著力開展師德和教師幻想信心教導，引導學生厚植教導情懷。開展“強國有我，芳華有為”暑期社會實踐活動，組織一批師范生奔赴中西部鄉村學校開展支教服務，增強到中西部從教的信心。舉辦“師范生走進國培課堂”等系列活動，為師范生搭建與中西部教師面對面交通的橋梁，加倍堅定教師職業幻想。2021包養年至2023年，該校應屆畢業的師范生中，每年有六成以上到中西部就業。
開展培訓，傳授理念方式
“這是一本新課標高中語文必修課教材目錄，請大師想一想，它和過往的語文教材有什么分歧？”日前，華中師范年夜學的一間教室里，一名年輕教師向“學生”發問。盡管臺下許多“學生”的年齡比老師還年夜，但都認真思慮、踴躍發言。
這節課是華中師范年夜學承擔的2023年國家鄉村振興重點幫扶縣被幫扶高中骨干教師培訓的一部門，授課教師是武漢市第十二中學高中語文骨干教師張慧怡，“學生”則是來自青海玉樹、四川甘孜等西部地區的高中躲語文教師。
從2010年參與教導部、財政部聯合實施的“中小學教師國家級培訓計劃”以來，華中師范年夜學已為來自31個省份及噴鼻港特別行政區的2.6萬名中小學教師供給培訓服務，此中60%以上的學員來自中西部地區。每年，華中師范年夜學都會針包養網對分歧地區及培訓對象特點，結合教導改造趨勢設定課程。
“培訓讓我收獲很年夜。”貴州省畢包養節市織金縣第三中學信息技術課教師張習祥已是第二次到華中師范年夜學參加培訓。“上一次聽老師說，教師當久了會有瓶頸期，假如不衝破，教學程度就很難晉陞。包養網”張習祥歸去后不斷思慮，揣摩出信息技術與物理、化學、生物等學科融會教學的新門路，還組織師天生立科學社團，由多學科教師指導學生嘗試科技發明并參加科學競賽，獲得了很好的後果。
“落實好‘中小學教師國家級培訓計劃’，可以使鄉村教師更換新的資料教導理念、晉陞教導教學才能。”華中師范年夜學教師教導學院傳授王后雄說。
數字賦能，縮小教導差距
湖北省咸寧市崇陽縣第四小學何橋分校的多媒體教室里，丁芷嫣、丁芷怡姐妹倆正對著年夜屏幕學唱納西族平易近歌《阿里里》。“我們特別愛唱歌，天天都盼著上音樂課。”丁芷怡說。
屏幕那頭的音樂老師熊紫伊，身在崇陽縣實驗小學聯校網教協同中間，同時給23個教學點的學生遠程授課，“音樂課不僅能讓孩子們自負地展現本身，也能拓展他們的視野。”熊紫伊說。
學生少，師資氣力缺乏，音樂、美術等課程開不齊、開欠好的問題曾長期困擾崇陽縣的不少學校和教學點。2016年起，華中師范年夜學信息化與基礎教導平衡發展省部共建協同創新中間指導崇陽縣教導局以城區實驗小學為中間，樹立聯校網教協同中間，建成14個主講教室，精選音樂、美術學科優質師資在主講教室專職教學，全縣11個鄉鎮28個農村單薄學校和教學點則分別建設了聽課教室，每個教室配備1名輔導教師。
若何晉陞單薄學校教師的數字素養？光靠培訓不夠，還得結合應用。華中師范年夜學人工智能教導學部傳授吳砥和研討團隊深刻寧夏回族自治區銀川市第十五中學，發現教師在信息化應用方面存在缺乏，團隊總結先進教學經驗，并將其轉化為“模板化”的數字備課資源，供給給全校教師共享。通過數字賦能，該校教師教學程度獲得整體晉陞。
經過多年盡力，華中師范年夜學堅持以數字化技術為鄉村教導賦能，讓更多欠發達地區學生共享優質教導資源。“學校將堅持面向國家嚴重戰略需求，周全落實樹德樹人最基礎任務，加速建設中國特點世界一流年夜學。”華中師范年夜學黨委書記夏立新說。
【教導沙龍】
以德育心 以聰明心 以體強心 以美潤心 以勞健心
五育并舉，將促進心思安康貫穿育人全過程
光亮日報記者 唐芊爾 光亮日報通訊員 王夏雯
訪談嘉賓
東南師范年夜學校長、傳授王占仁
中國國民年夜學心思研討所所長、傳授俞國良
瓊臺師范學院黨委包養書記呂治國
北京師范年夜學心思學部部長、傳授羅良
新學期伊始，山東濟南市的中小學生觀看了5部由學生主演的校園心思劇，迎來了特別的“開學心思第一課”。各地年夜中小學校也紛紛發布心思安康教導活動，幫助學生調整心態，完成假期向開學的過渡，以更好地適應校園生涯。近年來，各級學校對于促進學生心思安康發展愈發重視。可是，若何讓心思安康教導不僅僅逗留在個別的活動層面，而是真正融進學校教學治理全過程，仍需更多摸索和實踐。
本年的當局任務報告提出，要“全方位培養用大好人才”，而安康的心思是各類人才的必備要素。2023年4月教導部等十七部門印發的“周全加強和改進新時代學生心思安康任務專項行動計劃（2023-2025年）”提出，要通過五育并舉促進心思安康，強調以德育心、以聰明心、以體強心、以美潤心、以勞健心。這為學校開展學生心思安康教導供給了標的目的和思緒。
德智體美勞五育，對于學生心思安康分別有什么感化？關注學生心思安康為什么要倡導五育并舉？各方若何協同共同來為學生心思安康保駕護航？記者專訪了相關專家。
五育并舉有助于進步學生整體心思安康程度
記者：為什么要倡導五育并舉來促進學生心思安康？
王占仁：就我的任務經驗來看，現階段引發學生心思問題的緣由多為學業問題、自我認識、人際關系和家庭成長環境等，這些原因阻礙了學生適應不斷變化的社會環境。傳統以成績為評價標準的教導理念已經不合適新時代的需求，要想讓學生獲得周全發展，就必須從多維度預防息爭決心思問題。
五育涵蓋了品德、智力、體育、藝術和勞動等多個方面，能夠周全培養學生的各種才能和素養，使其在多方面獲得發展，有助于進步整體心思安康程度。只要依附五育緊密結合、彼此感化，才幹各盡所長，協調發展，讓學生有更多的機會參與分歧領域的活動，從而更好地認識本身的興趣、優勢和劣勢，有助于構成積極的自我認知，也契合了培養優秀的社會主義建設者和交班人的目標。是以，促進學生心思安康發展，五育缺一不成。
呂治國：心思安康是人的周全發展的主要體現，也是蘊含在五育之中的內在請求。五育是一個有機整體，此中的每一個“育”在位置上是同等的，在效能上是獨立的，且各有側重，彼此之間相輔相成、相得益彰，配合促進人的周全發展。假如只強調某一個方面，而忽視其他方面，則晦氣于人的周全發展，不僅無法發揮出其在促進心思安康方面的感化，甚至會影響學生的身心安康。好比，過度強調智育，很不難給學生的成長發展帶來壓力，又因缺少其他渠道紓解，一朝一夕不難形成心思問題，不僅沒能發揮出智育對促進心思安康的支撐感化，反而帶來負面影響。
是以，只要五育并舉，才幹將促進心思安康貫穿于育人的全過程、各方面、各環節，在各有側重中彼此依存、彼此促進，配合指向學生心思安康發展，產生協同效應、互補效應和累加效應，實現“1+1>2”的整體育人效能。
記者：德智體美勞這五育分別是若何促進學生心思安康的？
呂治國：德育是促進學生心思安康的主要途徑。通過開展幻想信心教導、社會主義焦點價值觀教導、中華優秀傳統文明教導以及生態文明教導等德育任務，能幫助學生養成傑出的政治素質、品德品質、法治意識和行為習慣，增強學生的社會適應才能，培養健全的人格，在心思層面，德育結果將轉化為學生的心思素養和品質，促進學生心思安康發展。
智育是促進學生心思安康的主要支撐。通過智育，學生把握科學文明知識和技巧，培養記憶、思維、創造、想象等才能，這個過程自己就屬于心思活動范疇。傑出的智育能夠促進個體心思活動朝著積極標的目的發展，開發個體的心思潛能，增強個體的心思彈性，為個體心思安康發展供給需要的知識準備和心思品質支撐。
體育是促進學生心思安康的主要動力。學校體育是落實“安康第一”教導理念的主要載體，不僅能夠增強學生的身體素質，起到強身健體的感化，並且體育中包括了頑強拼搏、團隊一起配合、崇尚榮譽等特質，這些都無益于學生積極心態和傑出心思品質的培養。此外，有研討發現，體育鍛煉能夠促進身體內多巴胺、血清素等神經遞質的排泄，促進身體代謝和身體機能調整，使人產生愉悅的心境，進而緩解心思壓力，打消負面情緒，增強心思穩定性。
美育是促進學生心思安康的主要養料。美育是審美教導，是周全發展教導的主要內容，通過音樂、美術、跳舞、書法等美的藝術情勢的教導，引導學生感知美、懂得美、欣賞美，進而能夠創造美，滿足人的審美需求，激發人的積極的審美情緒，以美育人、以醜化人、以美培元，豐窮人的精力世界，熏陶人的情操，塑造美妙心靈。
勞動教導是促進學生心思安康的主要基石。勞動教導通過情勢多樣的教導教學活動，培養學生的勞動意識、使其把握基礎的勞動知識和勞動技巧，養成勞動習慣，構成正確的勞動態度。它是學生社會參與的主要組成部門，能夠培養學生積極的人生態度，磨煉學生心智，促進學外行腦結合、身心和諧發展。
尋求高質量心思安康教導的內涵式發展
記者：今朝，各級各類學校在通過五育并舉促進學生心思安康方面，積累了哪些好的經驗做法？還存在哪些短板？
俞國良：推進和深化學生心思安康教導，這是新時代我國教導改造與發展的新請求，各級各類學校已積累了不少好經驗。一是把心思安康教導視為一種助人活動，根據學生的需求，學校盡心盡力供給幫助。二是把心思安康教導視為一種輔導活動，明確該項任務的專業性并強調“醫教結合”。三是把心思安康教導視為一種育人活動，強調其周全性和發展性的特徵。在這種理念下，學校心思安康教導獲得了必定成績，但就實際情況看，今朝我國學生心思安康狀況仍不睬想，且存在諸多風險原因，對心思安康教導提出挑戰，今后學校還需求繼續盡力摸索切實可行的創新舉措。
王占仁：今朝來看，良多學校開設了多種德育、智育、體育、美育和勞動教導課程，重視學生個性化發展，同時，為教師供給心思安康教導和輔導培訓，使他們具備指導和支撐學生心思安康成長的基礎才能。但是，在實際任務中還存在一些問題，好比：心思安康教導與五育的融會不深，學校內部的協同機制效力比較低，在心思安康教導方面的資源投進無限，部門教師對其重視水平還不夠等等，制約心思安康教導的開展。未來，還需求不斷晉陞五育教導，科學有用促進學生心思安康成長。
記者：若何切實在五育中做好意理安康教導，實現二者的有用融會？
俞國良：若何周全確立心思安康教導在五育并舉中的主要位置、感化和價值，積極應對心思安康教導面臨的挑戰，尋求高質量心思安康教導的內涵式發展，是值得我們沉思和探討的問題。
德育中的心思安康教導，起首應把“樹德樹人”放在第一位，在此基礎上進行心思安康教導任務的具體設計和開展。應以學生的身心特征為起點，遵守由淺進深、由易到難、隨年齡增長呈現螺旋上升的教導規律。要把德育觸及的內容與心思安康教導的目標彼此穿插融會，引導學生“扣大好人生第一粒扣子”。
智育中的心思安康教導，一是重視智力，在發展學生智力時，應側重對學生的思維訓練，并基于學生現有的心智程度，通過觀察、留意和想象等積極心思品質的培養，進一個步驟開發學生的心思潛能。二是培養創造力。心思安康程度愈高，其創造力也愈高；同時，創造力愈充足發展，愈能進一個步驟進步心思安康程度。三是重視非智力原因。關注學生興趣、愛好、習慣、動機、人格特質等，并優化其情緒智力，從而進一個步驟充足發揮學生學習的積極性和創造性，這是智育和心思安康教導的配合盡力標的目的。
體育中的心思安康教導，要留意以下四點。第一，在體育教導中強調幫助學生晉陞“身體自負”。讓學生通過“身體自負”的獲得感晉陞自我概念，從而使其學會善用身體的潛質。第二，強化學生的情緒調適才能。教導學生通過體育鍛煉宣泄、釋放、對抗消極情緒，學會有用把持和調適本身的情緒狀態。第三，鑄就學生堅強的意志品質。鼓勵學生通過參加體育運動培養愈挫愈勇的頑強拼搏精力和直面困難、戰勝困難的堅強意志品質。第四，晉陞學生的團隊一起配合意識。培養學生的紀律性與自制力、公正競爭與創新意識，以及規則意識、競爭意識和團隊一起配合精力。
美育中的心思安康教導，關鍵在于重視學生的審美心思過程。因為學生在面對美妙事物時，往往會把本身的主觀感情轉移到審美對象身上，然后再進行欣賞和親身經歷，即移情或外射。可以通過開展一系列審美活動，誘發學生積極的審美情緒，以及愉悅的情緒親身經歷，并不斷陶冶、啟迪學生的心智和心靈，從而維持心思的安康與和諧。
勞動教導中的心思安康教導，重點在于培養學生的勞動素養。第一是培養學生的勞動意識和勞動愿看，在此基礎上，學生才幹構成正確的勞動觀念，進而表現出尊敬勞動、熱愛勞動的心思與行為傾向。第二是培養勞動技巧，心思安康教導通過對學生勞動態度、勞動技巧和勞動習慣的強化，讓學生在動手實踐、出力流汗的艱苦勞動中，培養堅強的毅力，從而獲得受害終身的心思資本、精力財富。
多方協同聯動，配合關心關注青少年學生心思安康
記者：五育并舉促進學生心思安康是一項系統工程。各方應該若何協同聯動，配合為學生心思安康保駕護航？
羅良：一是晉陞教師心思安康教導的意識和專業才能。多項研討發現，有些教師存在只關注學科教學，對學生心思發展特點缺少清楚，不會在課堂和班級治理中滲透心思安康教導等問題。對此，學校應加強培養，使教師構成傑出的心思安康教導意識和專業才能，以促進學生心思安康。二是增強學校治理人員和各級教導行政部門任務人員的頂層設計才能與統籌實施才能。學校或區域要基于學生心思發展特點和心思安康需求，對在五育中若何滲透心思安康教導、晉陞心思安康程度進行頂層設計，同時有用發揮每一種育人活動的感化，構成協力，晉陞心思安康教導的整體後果。三是深化五育并舉促進學生心思安康的應用研討。當下對于學生心思安康的研討，年夜多是單純就學生心思安康某一方面或許影響原因及內在機制開展研討。今朝，針對五育實踐中若何促進學生心思安康的應用研討很是缺少，也是以導致當前研討提出的良多具體戰略和方式年夜多基于經驗，缺乏科學證據、有用性評估，導致其推廣性和可重復性欠安。未來需求加強這方面的相關研討。
王占仁：促進學生心思健包養網康，需求全社會的廣泛支撐。一方面，要在國家層面出臺專門的、具有可操縱性的政策，指導學校樹立心思安康教導的新平臺，打造學生心思安康教導與五育相融會的任務形式。另一方面，積極調動心思安康教導機構、群團組織、新聞媒體等社會資源，加強輿論宣傳，倡包養網導全社會、全員主動自覺地學習和接收科學的、常規的心思安康知識與技巧，借助家風家教建設，發揮家庭對學生的感情支撐、行為養成、品德培養、心態塑造等方面的基礎性感化，配合營造傑出的社會氛圍。
呂治國：促進學生心思安康是一項復雜而系統的工程，要整合資源、促進多方聯動，構建起黨委當局、教導部門、學校、醫療機構、社區、家庭等多元主體高低貫通、擺佈聯動、整體發力的任務機制。
一是當局抓總。各級黨委當局要進步政治站位，安身于全局和戰略高度，把促進學生心思安康納進主要議事日程，在組織領導、發展規劃、資源保證、經費投進等方面加鼎力度，營造全社會廣包養泛關注學生心思安康、積極支撐學生心思安康發展的傑出氛圍。二是醫教協同。衛健部門要加強同教導部門、學校的協同，推動樹立學生心思安康定點一起配合關系，聯合開展學生心思安康問題晚期監測、識別、危機干預、轉介等任務，構成學校、醫療衛生機構雙向聯動心思安康服務形式。三是法教聯動。司法機關、公安機關要加強綜合司法保護，加鼎力度推動集未成年人詢問、法令支援、心思疏導、救助保護于一體的司法防護建設，重點解決未成年人不難出現的創傷應激反應、焦慮抑郁等心思問題，防止形成“次生傷害”。四是家校牽手。學校應針對重點學生及時與家長溝通聯系，把握學生的心思安康狀況，適時開展心思疏導，搭建學校和學生及家長之間的“連心橋”。學校也要積極落實“雙減”請求，減輕家長教導焦慮，并通過推進科普宣傳，進步家長對學生心思安康的認知和重視水平，推動學校、家庭、社區和醫療機構樹立傑出的溝通機制，配合關心關注青少年學生的心思安康。
8月10日，在位于河間市的河北江輪機電無限公司，工人在包養網比擬car 零部件生孩子線上任務。
河北省河間市共有再制造行業企業170余家，被產業和信息化部評為2022年度中小企業特點財產集群。近年來，河北省河間市以扶植京津冀國度再制造財產示范基地為契機，重點成長car 零部件、石油鉆采設備、盤算機辦事器三年夜再制造財產，積極搭建財產成長平臺、出臺人才引進政策，領導企業立異成長，讓再制造走向“再智造”，做年夜做強財產集群。2023年，河間市再制造行業企業營業收包養進跨越140億元。
2022年以來，河北省出力構開國家、省級和縣域特點財產集群三級梯度培養系統，領導財產集群聚焦主業，通順協作，推動數字化轉型和綠色化成長，進步財產鏈要害環節配套才能，不竭晉陞集群焦點競爭力，為縣域經濟高東西的品質成長打下堅實基本。今朝，河北省共有國度中小企業特點財產集群11個，多少數字并包養網 花圃列全國第一。
新華社記者 牟宇 攝
8月10日，在位于河包養網價錢間市的河北艾力馳car 配件無限公司，工人在車間內查對產物信息。
河北省河間市共有再制造行業企業170余家，被產業和信息化部評為2022年度中小企業特點財產集群。近年來，河北省河間市以扶植京津冀國度再制造財產示范基地為契機，重點成長car 零部件、石油鉆采設備、盤算機辦事器三年夜再制造財產，積極搭建財產成長平臺、出臺人才引進政策，領導企業立異成長，讓再制造走向“再智造”，做年夜做強財產集群。2023年，河間市再制造行業企包養網業營業支出跨越140億元。
2022年以來，河北省出力構開國家、省級和縣域特點財產集群三級梯度培養系統，領導財產集群聚焦主業，通順協作，推包養網進數字化轉型和綠色化成長，進步財產鏈要害環節配套才能，不竭晉陞集群焦點競爭力，為縣域經濟高東西的品質成長打下堅實基本。今朝，河北省包養共有國度中小企業特點財產集群11個，多少數字并列全國第一。
新華社記者 牟宇 攝
中國網/中國成長門戶網訊 近日，結合國世界食糧打算署經由過程中國當局的全球成長和南南一起配合基金，向烏干達西南部卡拉莫賈地域的16.5萬多名兒童供給黌舍養分餐。
中國駐烏干達年夜使張利忠表現：“中國支援將助力改良烏干達食糧平安和養分狀態、開闢人力資包養網本、加大力度平易近生并增進本地經濟成長。”
交代典禮現場
卡拉莫賈是烏包養網干達食糧不平安和養分不良率最高的地域。依據世界食糧打算署的彌合養分缺口剖析顯示，卡拉莫賈地域84%的家庭無法累贅日常養分炊事。本地怙恃往往不得不讓孩子（尤其是年長的女孩）停學回家以分管家庭義務。烏干達的全國均勻識字率為68%，而卡拉莫賈地域的識字率最低，18歲以上生齒的識字率僅為31%。
研討表白，養分炊事能輔助先生集中精神進修，從而連續進步進學率，下降停學率。黌舍供餐打算能將進學率均勻進步9%，女童貧血癥患病率下降20%。哈佛年夜學發明，每向黌舍供餐投進1美元，均勻可以取得9美元的經濟效益報答。
據悉，世界食糧打算署在本地采購玉米、年夜豆和植物油，讓校園兒童和小農都能受害，從而安慰本地經濟成長。世界食糧打算署的當地黌舍供餐打算誇大當地采購和養分炊事，已在卡拉莫賈地域獲得了嚴重停頓，晉陞了本地食糧平安程度，并增進了經濟增加。2023年，世界食糧打算署向卡拉莫賈本地小農戶采購的食糧到達234包養網價錢5噸，比擬2022年的414噸增添了五倍，為本地經濟注進了190萬美元的資金支撐。
世界食糧打算署駐烏干達代表兼國別主任阿卜迪拉赫曼·梅加格（Abdirahman Meygag）表現：“感激中國當局的大方支援，我們見證了包養從黌舍供餐打算中受害的兒童生長為當局高等官員、大夫和企業家。世界食糧打算署經由過程展開黌舍養分餐打算來應對食糧不平安和養分不良等挑釁，并為烏干達發明一個更光亮的將來。”
烏干達黌舍養分餐項目受害兒童
【編者按】通俗人的命運變遷，往往是年夜時代里最為生動的注腳。
2013年11月3日，在湖南省湘西土家族苗族自治州十包養網八洞村，習近平總書記初次提出“精準扶貧”。
十年來，從“精準扶貧”到鄉村振興，改變發生在湘西年夜山深處的每個角落。
有的人搬出深山，在新的聚居點經營著美妙生涯；有的人告別過往，靠雙手創造嶄新的人生；有的人立志改變命運，在前行的路上發現本身并不孤單；有的人在被溫熱后，選擇成為“撐傘人”往溫熱別人……
這片地盤上瀰漫著的奮斗精力，給人留下深入印象。新的征程上，人們懷揣著對未來的嚮往繼續書寫美妙生涯新篇章。
金秋，我們走進年夜山深處的湘西，記錄他們通俗又不服凡的故事。
本報記者劉芳洲 張格 陳思汗
不再怕趕集的她
從鳳凰縣城向西，海拔逐漸降低。彎彎曲曲的山路豁然開朗，群山環繞中，坐落著湖南省最年夜的少數平易近族聚居安頓區——禾庫鎮紅安社區。
2018年，4700多名貧困群眾從4個鄉鎮搬遷至此。黃墻青瓦、飛檐斗拱，近800座苗族風格建筑組成的“千戶苗寨”，體現著濃濃的平易近族風情。
每逢農歷“一”和“六”，是苗族鄉親們趕集的日子，全鎮居平易近的吃穿費用都離不開熱鬧的集市。初六這天，記者來到集上，想找一位名叫吳紅燕的搬遷居平易近，聽聞她應該在集上擺攤賣苗服。可一番尋找后，依然沒有找到她，于是記者撥通了她的電話。
“我好久都沒有往集上擺攤啦！”電話那頭的吳紅燕說，“抵家里來吧，我在家做衣服。”
吳紅燕的家是一棟120多平方米的二層小樓。一臺電動縫紉機、幾張布料與苗繡紋樣，是她賺錢養家的物件。“自從搬到這邊，經常會有主人上門定制苗服。”吳紅燕說，“做回頭客的生意都有點做不過來，幾乎再也不往趕集擺攤了。”
趕集，曾是吳紅燕“繁重”的記憶。2018年搬遷前，她住在禾庫鎮芭科村最遠、最高的地位，離鎮上有十幾公里的旅程。每次趕集，她都要提早好久出發，到一個固定的攤位給人量尺寸、定樣式，回家做完衣服，下一次趕集再帶給主人。
“因為要照顧兩個孩子，每次趕集我都是背簍里背一個，懷里再抱一個，買一點菜都帶不歸去，只能找認識的人幫忙。”吳紅燕說。
這份繁重不僅是生涯壓在肩頭的重擔，更是一種獨自承擔困難的無力感。怙恃年邁，丈夫在外務工，吳紅燕只能白日照顧家人，早晨熬夜做衣服。底本膽子很小的她，經常在雷雨交集的夜里打著手電筒往山下接孩子，“一邊走路一邊喊孩子的名字”；也曾在父親三更發燒的時候跑往村衛生院拿藥，清晨兩三點在黝黑的山路上奔忙。
2016年7月，禾庫搬遷安頓區開始建築，吳紅燕一家分到了安頓區的屋子，于2018年舉家搬遷。
為了讓搬遷群眾住得下、穩得住，當地當局采取了“四條腿走路”的形式，通過積極組織勞務輸出、鼓勵在家創業、盤活閑置地盤、引進外來企業等方法，讓每戶都有穩定的支出。
吳紅燕也抵家門口的服裝廠上了三個月的班，學習應用電動縫紉機。應用熟練之后，她購買了一臺機器在家做衣服，“在家任務更便利帶孩子，時間也更寬松一些。”
告別了遙遠崎嶇的山路，吳紅燕不再怕趕集；而集中棲身，讓顧客可以隨時上門，無需趕集，吳紅燕也有源源不斷的訂單。
現在，吳紅燕的年夜兒子在高中住校，二兒子和三兒子都在四周的小學上學。吳紅燕白日做衣服，一個月也能有三四千元的支出，早晨她還會往社區的廣場上跳舞蹈，“這在以前最基礎想不到”。
“社區內成立了苗鼓隊、嗩吶隊、苗歌隊、廣場舞隊、苗妹銀飾盛裝隊，日常活動很是豐富。”紅安社區黨支部書記石詠介紹，文明活動讓搬遷群眾更好地相處，還化解了良多鄰里之間的牴觸。
“十三五”期間，湘西州通過實施易地扶貧搬遷工程，建成集中安頓點147個，安頓住房2.05萬套，1.97萬戶實現跨越式脫貧發展，8.18萬名群眾告別山區疏散棲身的苦日子。
這此中，每一個家庭的背后，也許都有一段關于貧困的記憶，但每一戶的新房中，都有一個嶄新的開始。
由“懶漢”變“名人”的他
本年10月，來自老撾的電視媒體來到十八洞村拍攝節目，村平易近龍先蘭邀請他們參觀本身的養蜂基地，并分送朋友了他發展養蜂實現脫貧的故事。
“我完整換了一個人。”龍先蘭說，“有了家，有新屋子包養、小轎車，炎天冬天都有事做，什么都有了。”
作為村里的“名人”，龍先蘭本來是以又窮又懶而知名。
“他那時候天天飲酒，喝到哪里就醉在哪里，醉在哪里就睡在哪里，別人都叫他‘馬路天使’。”龍先蘭的愛人吳滿金調侃道。
那是一段自我封閉與自我傷害的時光。
因為忍耐不了全日酗酒的丈夫，龍先蘭的母親離開了家包養，一年后，父親又因病往世，留下龍先蘭和妹妹。龍先蘭把妹妹托給親戚照看，獨自進城打工。又一年后，妹妹被山洪沖走，溺水而亡。龍先蘭成了“孤兒”。
在同齡人還在上高中的時候，他開始全日喝年夜酒、麻痹本身，用他的話說，“不想甦醒，一醒就煩”。2013年年末，精準扶貧任務隊進駐十八洞村。十八洞村第一任扶貧隊長龍秀林與龍先蘭結對，把他當作本身的弟弟對待，一對一幫扶。
2014年，有個外埠姑娘嫁進十八洞村，說起本身有個表妹也愿意嫁過來。龍秀林想著介紹給龍先蘭試試看，對方托伐柯人一打聽，不但嫌棄他飲酒的陋習，還說他沒有怙恃。龍秀林急了。“誰說他沒有怙恃，我的怙恃就是他的怙恃，我就是他的年老！”
那年春節，龍秀林把“弟弟”接抵家里，吃了個熱熱鬧鬧的大年夜飯，臨走時，龍秀林的母親給他裝了幾十斤臘腸臘肉，還硬要塞給龍先蘭1000塊的紅包。這個早已沒了家的小伙子落淚了。他給龍秀林的母親鄭重地磕了個頭，喊了一聲多年沒有喊過的“娘”。
覺醒在龍先蘭內心深處的志氣開始蘇醒，他下決心必定要做點什么，做出樣子來。
在一次外出學習時，龍秀林結識了一位養蜂的老師傅，他想著十八洞村地形、氣候都合適，過往也沒有養蜂養成規模的人，可以讓龍先蘭試試。于是幫他申請了扶貧小額貸款，跟老師傅學養蜂。
龍先蘭肯享樂，終于通過養蜂掙到了第一桶金——5000塊錢。他慢慢擴年夜規模，還成立了一起配合社，帶著幾個村平易近一路干。漸漸地，蜂越養越多，蜜越產越多，一起配合社也建了起來，覆蓋了80多戶村平易近，大師一路養了1000多箱蜜蜂。他還以一起配合社的名義注冊了公司，線上線下銷售，蜂蜜供不應求。
2015年末，扶貧隊組織了十八洞村第一場相親年夜會。鄰村的吳滿金來參加時，碰到了不愛說話的龍先蘭。
“那時候我很自大。大師一路參觀，我都是走在隊伍最后面，她也走在了后面，我們就說上了話。”龍先蘭還記得包養網，在才藝展現的環節，別人都唱苗歌、舞蹈、講笑話逗女孩開心，只要他不知如之奈何，干脆下臺做了18個俯臥撐。
吳滿金在臺上與龍先蘭牽手勝利。一年后，他們舉辦了婚禮，2020年，夫妻二人迎來了女兒的誕生。
年老龍秀林給孩子起名龍思恩，這是一個起到了龍先蘭心田上的名字。
現在，3歲的小思恩已經上了幼兒園，吳滿金被進駐十八洞村的苗繡一起配合社聘為店長，制作和銷售店里的各類苗繡產品。
龍先蘭有了更多“折騰”事業的動力。現在，他在養蜂的山谷里開辟了一個露營與燒烤基地，還跟村里的幾個年輕人一路，通過直播銷售蜂蜜。
“盼望我的經歷，能給世界另一些角落的人一份鼓舞。”龍先蘭面對老撾電視媒體的鏡頭說：“即便我們語言欠亨，但假如你能看見我，請你信任，生涯會一天比一天好。”
成為“撐傘人”的她
湘西州龍山縣，湖南東南邊陲。位于武陵山腹地的咱果鄉，土家語意為“漂亮的年夜叢林”。
23歲的謝小慶在咱果鄉九年制學校擔任歷史教師，同時也是這所學校的女性副校長。作為全縣最年輕的女性副校長，她除了日常教學，還兼顧著學校心思輔導教導、防性侵教導等多項任務。
因為經歷過風雨，也因為曾被保護在傘下，這名“00后”女孩選擇回抵家鄉，做“撐傘”的人。
謝小慶來自龍山縣農車鎮花橋村，由于家道貧困，在義務教導階段，謝小慶姐弟三人的學費端賴縣里的社會資助與校園資助。謝小慶考進高中后，母親患病，作為年夜姐的她一度產生了輟學打工的設法。
但是，打工的設法剛剛被父親勸阻，母親的離世就給了她繁重一擊。“那時候天天都在哭，成績也下滑得特別嚴重。”
在那個芳華期的“至暗時刻”，謝小慶的班主任成了照亮她的一盞明燈。“他幾乎每周都會找我談心，撫慰和鼓勵我，也會找寢室長溝通，讓同學們多關心我。”謝小慶說，老師們的細心與負責，讓她重拾讀書考學的信心。
控輟保學，在湘西州的年夜山深處，一向都是最主要的任務之一。“不讓一個孩子失落隊”，是一切人配合盡力的目標。
在開展控輟保學的過程中，為了幫助更多的貧困家庭學子順利完成學業，湘西州不斷落實落細各學段的資助政策。從2016年起，在義務教導“兩免一補”的基礎上，湘西州對建檔立卡貧困家庭後代免去學前保教費和高中學費，各學段貧困學生教導生涯補助均按時足額發放到位。
2018年，謝小慶考進一所師范類院校，就讀英語教導專業。“我想當一個像我的老師們一樣對學生負責的老師。”畢業后，她參加了湖南省特崗教師統應考試，回抵家鄉龍山，正式成為一名老師。
謝小慶每周都會到有厭學傾向的學生家中走訪，把學生從經常曠課的狀態扭轉為主動學習的狀態；也會充足發掘學生的體育潛力，并上門做通家長的任務，把孩子送到湘西州體校學習；還會不厭其煩地給有智力障礙的學生講解心理知識，照顧其生涯……
往年9月，謝小慶被選拔為學校的女性副校長，這是龍山縣為保護和關愛未成年女生特設的軌制。“全縣每個基層學校都有一名女性副校長，基層公辦幼兒園則有女性副園長。”龍山縣教體局總督學熊軍說，每個假期，都會由女性副校長牽頭，對一切女學生進行一次走訪摸底，對重點學生結對幫扶。
“從在縣里讀書到回來從教，能感觸感染到全縣高低對教導越來越重視。”謝小慶說，“從重視學科發展到重視整個成長過程，我們每個人都在盡力。”
“年輕人在學校里越來越多，鄉村學校越來越有活氣。”咱果鄉九年制學校校長朱鵬介紹，學校的49名在編教師中，“90后”“00后”共36人，占了全體教師的三分之二。
翻開教師的混名冊，年輕的教師都是公費師范生與特崗教師。這些曾經走出了年夜山的年輕人，轉身返鄉，成為更多孩子的“撐傘人”。
放棄“鐵飯碗”的她
在古丈縣，茶，被老蒼生稱為“性命之源”。小孩誕生后不久，古丈的母親們便會用茶水輕輕擦拭孩子的眼睛，茶文明是當地人極為主要的感情依靠。
土生土長的“85后”古丈姑娘龍玲芝對茶的記憶，從年少就開始了——她的家鄉默戎鎮牛角山村，有著長久的平地茶種植歷史。
“我爺爺曾是村里茶葉生產隊的隊長，童年看大師采茶、炒茶、賣茶的記憶還歷歷在目。茶葉好像陪同我成長的一位老友。”龍玲芝說。
雖然懂茶、愛茶，但曾經的龍玲芝并未想過以此為生，她像村里年夜部門的年輕人一樣，盼望走出年夜山，追尋更好的生涯。
2009年，一場不測年夜火殘虐牛角山村。一夜之間，30多棟木房化為灰燼，這讓底本貧困的村莊落井下石。那年，龍玲芝剛剛年夜學畢業，她永遠忘不了鄉親們跪在斷瓦殘垣前號啕年夜哭的模樣。
勢在必行的重建，燃起了大師的脫貧決心和奮斗熱情——村里決定鼎力發展茶葉產業，并應用處于張家界至鳳凰這條黃金游玩線路中間的地位優勢，發展鄉村游玩。
但是，陳舊、貧窮的苗寨想闊步向前，似乎有心無力。
一次，龍玲芝返鄉探親，發現大師憂心忡忡，原來是村平易近們不了解若何制作電子報價表。“假如村里豐年輕人，這些小困擾都不是問題。”龍玲芝覺得，村里亟需芳華血液的注進，便萌發了返鄉創業的念頭。
2012年，已經在外埠當上老師的龍玲芝辭往人們口中的“鐵飯碗”，回到年夜山帶領包養網排名村平易近們種植茶苗。開初，龍玲芝發現大師對發展茶葉產業并無太年夜信念：良多人礙于人情領取了免費發放的茶苗，轉身卻又偷偷丟在山溝里。人們議論紛紛：“以前種的茶最基礎賣不出往，還不如種些能飽肚的。”
“假如茶葉賣不出往，就僅僅是一片葉子。”龍玲芝說，她開始一方面四處向專家請教，盼望通過改進技藝晉陞茶葉品質，另一方面則不斷參加展會、拜訪客戶“跑市場”。
不久后，一批茶樹進進初采期，龍玲芝買通了銷售渠道，并且賣出了不錯的價格——本來種地每畝七八百元的支出，種茶后能晉陞至約三千元。
看著率先種植茶葉的村平易近嘗到甜頭，更多村平易近也決定參加——一些人本身開辟茶園種茶，一些人則通過幫忙采茶獲得支出。牛角山村的茶園從十年前零零碎散的千余畝，慢慢擴年夜至現在的超2萬畝，品種也從綠茶擴充至紅茶、白茶、黑茶等更多種類。
一年又一年的光陰里，茶花含苞綻放，村里日漸起步的苗寨游玩，更為茶葉銷售“添了把火”。“我們將茶葉種植、采摘、加工與文旅融會在一路，游客來游玩的同時，可以參與采摘、親身經歷制茶、學習茶文明和苗族文明。”龍玲芝說，牛角山的茶產業與游玩發展相輔相成，現在這兩年夜支柱產業年產值雙雙衝破億元，僅固定崗位就業就有1300余人。
“我們跟著玲芝干，不僅支出高了，精氣神也完整紛歧樣了！”村平易近龍劉芳說，現在她在村里做游玩招待和茶葉銷售，家里人還種茶、開平易近宿、賣農特產，一家人每年有二三十萬元支出。“以前在裡面打工時，總因為本身來自鄉下而覺得自大。現在，我在村里穿著苗服接待遠方來的主人，充滿了自負！”
暮秋，茶園進進管護時節。通往平地茶園的大道上，停放了不少車輛。龍玲芝介紹，這些都是村平易近本身的小車，她感歎：“從一無一切，到開著車子上山采‘金葉子’，我們的日子發生了天崩地裂翻天覆地的變化！”
今朝，古丈縣茶園總面積達20.5萬畝，人均衝破1.4畝，繪就出一幅多彩的茶鄉畫卷。
回鄉村“守藝”的他
越過山崗，走過石橋，古丈縣紅石林鎮茄通村深處，潺潺水聲中，一處悠然隱逸的小院映進眼簾——陽光下，古樸的板屋靜靜聳立，彭南科坐在小木凳上認真檢查活字印刷字模，一對慵懶的貓狗愜意地趴在他腳邊。
年夜山里，這位47歲的湘西土家族漢子用鏡頭記錄下把粽葉編成蓑衣，取石打鑿制為磨盤，以古法造紙、制噴鼻、釀醋等過程。漠然恬靜的畫面中，充滿歷史厚重感的一件件老物件和一門門老技藝，在他的巧手下得以復刻還原。
當過老師、記者，開過農產品公司，自小被怙恃寄予“甩失落犁耙、走出年夜山”厚看的彭南科再次回到鄉野，通過當下最風行的視頻為前言，尋找和守護逐漸消散的手藝。
除了擦不失落的那抹鄉愁，彭南科心懷讓更多人清楚傳統文明的盼望，和一份守住文明基礎的任務感。
2022年6月，彭南科開始在互聯網上發布視頻展現農耕技藝和非遺文明。很快，一條手工制作蓑衣的視頻敏捷走紅。這條點贊量破100萬的視頻中，彭南科有條不紊地完成了割棕片、理棕絲、搓棕繩、定型縫制等復雜工序。片末，他身著蓑衣在年夜雨中勞作，再現前人“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的田園村歌式浪漫。
有網友評價：“無聲的手作，是我們中國最優美的‘奢靡品’。”在彭南科看來，他的視頻之所以能收獲眾多好評，離不開中華傳統文明的強年夜性命力，也與當下受眾日益增強的文明自負相契合。
“隨著時代進步和科技發展，許多平易近間傳統技藝在歲月長河中幾近消散，一些手藝只剩七八十歲的白叟把握，且無人繼承。”彭南科說，把瀕臨掉傳的手藝“搶救”回來，成了他給本身賦予的任務。他不斷揣摩、研討，通過拜訪內行藝人、翻閱典籍文獻，對各類古法技藝進行梳理，再嘗試“復刻”。
一條不到非常鐘的視頻背后，是短則一周、長則一年的制作周期。有些是需遵守“春生、夏長、秋收、冬躲”的天然規律，有些則是因過程反復掉敗需不斷顛覆重來。
難嗎？“難，恰好是古法的魅力。”彭南科說。為了趕周期，彭南科經常拍攝到深夜，天天只留五六個小時睡眠時間，身上也總是舊傷沒好就有了新傷。“苦在此中，樂亦在此中。”彭南科說，作為內容創作者，他最重視的是知識性，即受眾可否通過視頻增進對傳統文明的清楚。
知所從來，思所將往，方明所往。“復刻還原，讓我們更鮮活地看到來時的路。”彭南科說，視頻以一種更生動的語言，不僅讓彭南科被看見，更讓湘西、中國鄉村和傳統文明被看見。
古丈，是一個生齒不到15萬的小縣。但是，這里卻有超過35個成必定規模的自媒體博主，此中3個賬號粉絲量衝破百萬。小縣何故吸引累計超千萬粉絲的關注？彭南科說，優美的天然風光、厚重的人文底蘊和各界對鄉村發展的支撐，為創作供給了源源不斷的養分。
除了拍視頻，彭南科還想在三產融會下工夫。在他的規劃圖景里，要“以點帶面，深度融進鄉村振興”——未來要種更多油菜、水稻，養更多稻花魚、家禽，舉辦各種各樣的農耕文明節……“鄉村振興的關鍵在產業，人才是支撐。盼望越來越美妙的鄉村，能吸引更多人來尋覓生涯的靈感。”彭南科說。
【記者手記】五個“他”的故事，平常而又逼真。
在湘西采訪，記者經常會聽到這樣一句話：“現在的生涯很幸福，日子越來越好了。”
幸福是什么？每個人都會有分歧的感觸感染，有生涯中一個個具體而渺小的變化，更是內心充盈的盼望。
在湘西的年夜山深處，“他”們的故事仍在延續。走出了“千年貧困”、驅散頭頂的陰霾，在由脫貧攻堅邁向鄉村振興的路上，無數和“他”一樣的通俗人，心懷著“今天會更好”的信念，將夢想根植鄉土，期盼收獲幸福的果實。
圖為中國盲文圖書館閱覽室。
受訪單位供圖
焦點閱讀
我國有1700多萬視力殘疾人。盲文出書是瞽者觸摸世界的一個窗口，可以幫助他們接收教導、把握技巧、清楚世界。作為我國獨一一家為瞽者服務的公益性文明出書機構，中國盲文出書社將大批出書物制作成盲文出書物，從最後出書單一紙質盲文書刊，發展到年夜字本、有聲讀物、無障礙影視、融會出書等多種出書形態，讓廣年夜瞽者獲取閱讀資源越來越方便，用知識照亮瞽者的心靈。
厚厚的年夜開本，樸素的線裝，褐色啞光的牛皮紙上印滿了密密層層的凸點，這是一本盲文書。瞽者王偉亮用手指劃過，文字信息便“流淌”進腦海。
“喜歡什么類型的書？”
初度見面，王偉亮循著聲音找到了記者的方位，聊起他最喜歡的地理科普書。“比來正在讀盲文版《群星的法則》，這本書關于天體系統的介紹非常出色。”王偉亮語速很快，分送朋友著他的讀書感觸感染，“書中的知識告訴我世界很年夜，可以漸漸摸索。”
在中國，像王偉亮一樣的視力殘疾人有1700多萬。1953年12月，中國盲文出書社成立。1954年，第一本盲文圖書《誰是最可愛的人》出書。此后，盲文出書不斷發展，用知識照亮瞽者的心靈，幫助他們接收教導、把握技巧、清楚世界，讓他們能夠在更廣領域、更深層次上共享經濟社會發展結果。
關 心
讓廣年夜瞽者獲取閱讀資源越來越方便
瞽者對知識的盼望、對豐富精力文明生涯的愿看非常強烈。
作為我國獨一一家為瞽者服務的公益性文明出書機構，中國盲文出書社將大批的優秀出書物制作成盲文出書物，從最後出書單一紙質盲文書刊，發展到年夜字本、有聲讀物、無障礙影視、融會出書等多種出書形態；從鉛字排版、紙質觸摸到電子盲文……瞽者獲取閱讀資源越來越方便。
“瞽者讀物出書與文明服務事業的每一次衝破、每一次跨越，都體現出黨和國家對視力殘疾人等困難群體的非分特別關心、非分特別關注。”中國盲文出書社總編輯沃淑萍說。
2020年11月，《中華國民共和國著作權法》完成第三次修正，此中明確，以閱讀障礙者能夠感知的無障礙方法向其供給已經發表的作品，可以不經著作權人許可，不向其付出報酬。這為出書瞽者讀物供給無力的法令支撐。
2022年5月5日，世界版權領域的人權條約——《馬拉喀什條約》在中國落地失效，為瞽者、視力障礙者或其他印刷品閱讀障礙者獲得已出書作品供給方便，為盲文出書事業發展注進了新的動力。
2023年9月1日，《中華國民共和國無障礙環境建設法》正式實施，對無障礙信息交通作出了更完美的規定，為視力殘疾人無障礙閱讀供給了法令保證。
“‘十四五’期間，每年有900種盲文讀物在中國盲文出書社出書，此中盲文新書400種、盲文重印書400種、明盲對照新書包養100種。”沃淑萍介紹，中國盲文出書社每年還出書120種年夜字讀物，制作80部無障礙影視作品，每年研發一款智能化盲用輔具產品，開發2款無障礙應用軟件，晉陞融會出書與傳播服務才能。
匠 心
做好每一本盲文圖書，滿足多樣化閱讀需求
瞽者彭斌是云南省圖書館視障閱覽室的常客，年過半百的他一向堅持著借書、讀書、聽書的習慣。
自從學會盲文摸讀后，閱讀成為彭斌最年夜的樂趣。讀完特別教導學校里的盲文圖書，他就往找瞽者伴侶借書讀，到書店買盲文書讀。中國盲文出書社開辦了全國圖書免費借閱業務后，他成為第一批借閱的讀者。“盲文閱讀打開了我人生的一扇窗，腳步無法到達的處所，手指都帶我往‘游覽’了。”彭斌說。在電子版盲文書中讀到云南噴鼻格里拉的美景，他非常心動，特別想往一趟噴鼻格里拉。
從筆下到指尖的轉換，盲文圖書的制作過程并非易事。
“盲文出書周期長、難度年夜，我們盼望出書的每一本書都能更好地滿足瞽者需包養行情求。開展任務的第一個步驟永遠是調研，從瞽者讀者中來，到瞽者讀者中往，清楚他們的閱讀需求。”中國盲文出書社盲文編譯部副主任李婧說。常日里，李婧一有時間，就往瞽者學校跑，還走進路邊的瞽者推拿店，廣泛搜集瞽者群體讀書意向。為視力殘疾人供給同等的閱讀機會，是李婧心中始終堅持的信心。“瞽者的讀書需求是多樣的，有人喜歡理論、法令類圖書，有人愛好文學藝術，從事推拿任務的瞽者喜歡讀中醫類書籍。我們在出書上盡力滿足他們教導、就業、求知等多層次、多樣化需求。”李婧說。
盲文是一種拼音文字，6個點分歧的擺列方法與漢語拼音的聲母、韻母、音調以及標點符號逐一對應。表達統一信息，盲文所需的長度要比平凡所見的印刷文字長得多。在把漢字書翻譯錄進成盲文文本時，要處理成千上萬個密集的小點，確保零誤差難度很年夜。
走進中國盲文出書社的校對室，書聲繞耳：“千里天涯——逗——牽掛一向在心——句。”校對室每個格子間里都有“一明一盲”兩名校對員搭檔。一人讀書，瞽者摸讀電子文件，檢查盲文能否有誤；或是瞽者摸讀，另一人看書對包養照檢查。
本年是瞽者潘江從事校對任務的第十二個年頭。提起為瞽者做書，潘江說：“十幾年前，盲文版的教材教輔很少，我在盲校學習時只能以聽老師講解為主，一向渴望著能摸讀到各式各樣的書。現在我能一邊讀書，一邊為瞽者伴侶出書更多的書，我覺得很有興趣義。”
經過細致的審校流程，盲文圖書進進了印制環節。由于盲文出書的特別性，印制的良多環節需求手工完成，比通俗圖書印制加倍費時費力。在李婧看來，盲文圖包養書的感化不成替換：“我們會堅持工匠精力、與時俱進，盡力把盲文出書推向更高的程度。”
同 心
推進信息無障礙環境建設，瞽者獲取閱讀資源的方法加倍多元
瞽者黃鶯包養網通過通俗高考考進年夜學，今朝在武漢理工年夜學攻讀博士研討生。從紙質圖書到電子閱讀器，黃鶯一向是中國盲文出書社的忠實讀者。
“我最早閱讀的一本盲文書叫做《盲童文學》，每兩個月一期，每期都會郵寄到我們學校，里面有各種類型的文章。”黃鶯說，學習鋼琴時，她曾讀過中國盲文出書社出書的盲譜；上年夜學后，為了懂得高級數學里的符號，又從頭學習了《中國盲文》一書。
科技日新月異，瞽者獲取閱讀資源的方法加倍多元，中國盲文出書社持續推進無障礙應用軟件研發、優化、維護及推廣。“我用過中國盲文出書社的聽書機、盲用電腦、盲文點字顯示器，還有陽光讀屏軟件和有聲圖書資源，這些產品可以滿足分歧場景下的應用需求。”黃鶯說。
在中國盲文圖書館3層的一間借閱室里，一排排電影光盤整齊地碼放在架子上。《建黨偉業》《狼牙山五壯士》……這是中國盲文出書社通過添加講解和旁白，專門為視障人群制作的無障礙電影。
幫助殘疾人更方便地獲守信息，保證殘疾人的基礎權益，中國一向外行動。
本年3月5日，十四屆全國人年夜二次會議開幕會現場，瞽者王永澄代表拿到了盲文版當局任務報告。“看得見的幸福，摸得著的平易近主。”指尖劃過升沉的盲文，王永澄感歎萬分。
“我們為全國人年夜制作盲文版的會議文件，還為平易近政部門制作盲文版、年夜字版的結婚登記告訴單，就是想和社會各界齊心協力推進信息無障礙環境建設，幫助瞽者更好地感知燦爛多彩的世界。”沃淑萍表現。
巴西中國問題研討中間主任羅尼·林斯說，中國采取了良多辦法保證殘疾人享有同等權益，王永澄不僅收到了盲文版文件，還有機會參與立法活動，體現了國家對個體需求的認可和對國民政治參與的重視。
波蘭《論壇日報》前總編輯皮特·卡濟諾夫斯基看到了王永澄的相關新聞后表現，中國將人權真正落實到了國民的生涯中，讓殘疾人生涯得更幸福、更有尊嚴，是值得確定的，為全球人權管理貢獻了中國聰明。
（本報波蘭分社記者李增偉、拉美中間分社記者陳海琪參與采寫）
新華社北戴河8月8日電 題：愛國奮斗 逐夢回復——黨中心、國務院約請優良專家人才代表北戴河休假側記
新華社記者丁小溪
盛夏的北戴河，氣蒸霞蔚，萬木競秀。
8月1日至7日，受黨中心、國務院約請，58位來包養自天然迷信、工程技巧、哲學社科、文明藝術等範疇的優良專家代表齊聚渤海之濱。
在新中國成立75周年之際，本年的暑期休假運動以“愛國奮斗”為主題，鼓勵專家們愛黨報國、靜心苦干，再攀岑嶺、再創佳績。
人才蔚起，國運方興。
向著平易近族回復的輝煌此岸，專家們搏浪擊濤、勇往直前，壯志激情與金沙白浪會聚成雄壯彭湃的和叫，在碧海彼蒼久久回蕩。
山海為證——“在年夜有可為的新時期，不負黨和國民重托”
繁花簇簇，蟬聲悠悠。沿著彎曲大道，專家們人山人海，閑庭信步。
包養“可以或許介入此次休假，我覺得很是幸運。這是黨中心對我們專家人才的關心和信賴，更是厚看和重托。”
接到休假告訴的那一刻，貴州省地礦局首席迷信家周琦正奮戰在找礦勘查項目一線。深耕礦產資本範疇逾40年，周琦率領團隊艱難攻關，屢次完成技巧衝破，為保證國度動力資本平安作出主要進獻。
辦妥中國的事，要害在黨，要害在人，要害在人才。
黨的十八年夜以來，以習近平同道為焦點的黨中心站在完成平易近族回復、博得國際競爭自動的計謀高度，把人才任務擺在治國理政年夜局的凸起地位，鼠目寸光、守正立異，廣開進賢之路、廣納全國英才，推進新時期人才任務獲得汗青性成績、產生汗青性變更。
尊敬人才、信賴人才、支撐人才、關愛人才。
8月3日，受習近平總書記委托，中共中心政治局常委、中心書記處書記蔡奇探望慰勞暑期休假專家，代表黨中心、國務院向全國各條陣線、各個範疇的寬大專家人才致以真摯問候，誇大要弘揚迷信家精力，勇擔汗青重擔，為扶植教導強國、科技強國、人才強國，為以中國式古代化周全推動強國扶植、平易近族回復偉業再立新功。
專家們第一時光將黨中心的關懷關心傳遞給身邊的同事和同業，鼓舞帶動大師心胸“國之年夜者”，克意開闢朝上進步，發明無愧于黨、無愧于國民、無愧于時期的事跡。
“回國任教20年來，無機會可以或許在本身的國度停止迷信研討和培育人才，是我這平生覺得最榮幸、也最有興趣義的一件事。”
中國迷信院院士、清華年夜學傳授姚期智表現，看到國度對于人才的器重和中國科技成長的光亮遠景，越來越多的海內人才選擇回國任務、回饋故鄉。本年6月，習近平總書記給姚期智院士回信，鼓勵他苦守初心任務，施展本身上風，為完成高程度科技自立自強、扶植教導強國科技強國作出新的進獻。
迷信無國界，迷信家有內陸。
專家住地賓館的年夜堂墻面上，吊掛著一幅幅“國之重器”“國之利器”的照片，彰顯出近年來我國科技任務者保持自立立異所獲得的一系列嚴重科技結果。
上天、進地、下海，志之所趨，無遠弗屆。
好漢航天員王亞平立足不雅看照片，深有感慨。“我們身處在一個召喚人才也培養人才的輝煌時期，推動著一項需求人才也孕育人才的巨大工作。中國航天人要把小我幻想與內陸命運融為一體，把航天工作作為報效內陸的舞臺，深信拼搏奮斗才是人生最年夜的幸福。”
海風習習，波浪滾滾。專家們將愛國之情化為報國之行，勇做投身時期大水的奮斗者和弄潮兒。
潮起西方——“迎難而上、蹄疾步穩，激蕩改造立異泉源死水”
年夜雨落幽燕，白浪滔天。改造春潮涌，氣概如虹。
黨的二十屆三中全會安排實行科教興國計謀、人才強國計謀、立異驅動成長計謀，誇大兼顧推動教導科技人才體系體例機制一體改造，健全新型舉國體系體例，晉陞國度立異系統全體效能。
連日來，聚焦構建支撐周全立異體系體例機制，專家們碰撞思惟、激揚聰明、促進共鳴，不竭會聚前行的氣力。
2023年度國度最高迷信技巧獎取得者、中國迷信院院士薛其坤以為，兼顧推動教導科技人才體系體例機制一體改造，就要在教導、科技、人才的聯合上做文章。
“要充足熟悉和掌握扶植教導強國、科技強國、人才強國的內涵分歧性和彼此支持性，把三者聯合起來兼顧策劃，構成推進高東西的品質成長的倍增效應。對高校來說，就是要緊扣國度嚴重計謀需求，不竭調劑優化學科設置，培育更多國度計謀人才和急需緊缺人才，周全激起立異發明活氣。”薛其坤說。
體系體例順，機制活，則人才聚、工作興。
8月3日下戰書，古樸典雅的會客堂中，專家們圍坐一路，展開熱鬧的小組會商。
“我們要進一個步驟向改造要活氣要動力，連續強化體系體例機制保證，做到出結果和出人才相聯合、抓作品和抓周遭的狀況相貫穿，讓文藝任務者在充足發揮才幹的舞臺上完成自我價值，完成不受拘束周全成長，更好推動文明自負自強。”中國歌劇舞劇院藝術總監山翀說。
“要進修貫徹三中全包養會精力，以立異才能、東西的品質、實效、進獻為導向，保持‘破四唯’與‘立新標’并舉，出力構建合適科研運動特色、表現人才生長紀律的評價目標和評價方法，進一個步驟晉陞評價系統的迷信性、公道性、公正性。”中國工程院院士、河南農業年夜學傳授康相濤說。
包養本年的休假步隊中，有10位專家曾榮獲“國度出色工程師”稱號。他們是工程技巧範疇的進步前輩典範，是立異路上矢志不渝的領跑者。
“要連續深化培育形式和育人機制改造，從課程、教材等焦點要素動身，推動出色工程師招生、課程、教材、導師、結業、評價等全系列尺度系統扶植，自動順應加速成長新質生孩子力的時期請求，更好辦事國度計謀需乞降經濟社會高東西的品質成長。”山西年夜學副校長程芳琴說。
北京城建團體總工程師李久林以為，出色工程師是“具有凸起技巧立異才能”“善于處理復雜工程題目”的工程師，培育這類工程技巧人才，必需走出黌舍，扎根財產實行。要遵守工程教導紀律和科技立異紀律，樹立健全產教融會機制，源源不竭培育培養更多高本質技巧技巧人才、年夜國工匠、能工巧匠。
紅日初升，其道年夜光。河出伏流，一瀉汪洋。
改造，讓一切立異源泉充足涌流，會聚起完成強國夢、回復夢的磅礴氣力。
長風破浪——“第一個百年奮斗目的完成了，第二個百年奮斗目的也必定可以或許完成”
巍巍山海關，依山襟海。專家們舉目遠眺，壯志縈懷。
“迷信研討，就是要向極微觀拓展、向極微不雅深刻、向極端前提邁進、向極綜合穿插發力，盡力開辟新範疇、勇闖無人區，不竭衝破人類認知鴻溝。”
從領銜研發中國首臺深海鉆機，到研制“海牛Ⅱ號”在海底勝利下鉆231米，湖南科技年夜學陸地試驗室主任萬步炎一直緊盯科技前沿，積極搶占科技競爭制高點。
山河留勝跡，我輩復登臨。
沿著陳舊城樓的石階向上攀緣，新疆醫科年夜學從屬西醫病院主任醫師李風森心潮彭湃、思路萬千。
“汗青絡繹不絕，精力代代相傳。作為扎根邊境平易近族地域的醫學任務者，我們要將年夜醫精誠、年夜愛無疆的高尚精力發揚光年夜，保持腳踏實地、嚴謹細致的任務風格，不惟上、不惟書、只唯實，盡力多出高程度結果。”李風森說。
幾日后，青海年夜學省部共建三江源生態與高原農牧業國度重點試驗室主任、研討員趙新全將再一次踏上可可西里無人區周邊區域，展開野活潑物及草地變更野外考核。
“科研結果年夜多是靠持久專注發生的，是在按部就班、質變積聚中取得的。要有十年磨一劍的定力，敢于受挫、愈挫愈勇，依附畢生摸索成績一番工作。”趙新全說。
世道必進，后勝于今。
“我們不只要幹事業的開闢者，更要做新時期的伯樂。”中國社會迷信院中國汗青研討院副院長李國強說，“功成不用在我，功成一定有我。要吐哺握發、唯才是舉，營建尊敬自力性、差別性的學術生態，讓年青人有更多機遇挑年夜梁、當配角，以務虛、同等、開放的心態為黨和國度培育后備人才，為強國扶植、平易近族回復進獻更多聰明和氣力。”
一萬年太久，只爭旦夕。
以此次休假為新出發點包養網價錢，專家們重整行裝再動身，果斷信念，不忘初心，向著加倍遼闊的星斗年夜海，舉頭闊步前行。
前不久，國度醫保局發布按病組（DRG）和病種分值（DIP）付費2.0版分組計劃。這一被稱為“醫保改造進級版”的新計劃，為醫保高東西的品質成長寫下活潑注腳。
我國傳統的醫保付出方法是按項目付費，診療經過歷程頂用到的藥品、醫療辦事項目、醫用耗材，用幾多結算幾多，患者和醫保基金依據現實所需支出分辨承當各自需求付出的部門。跟著時光推移，傳統付出方法的弊病日漸浮現：不難繁殖“年夜處方”“年夜檢討”等過度醫療行動，形成醫療資本的揮霍，招致參保人多花錢、醫保基金多收入。
國度醫保局成立以后，奉行以按病種付費為主的多元復合式醫保付出方法，先后啟動DRG和DIP付出方法國度試點，并在此基本上展開“D包養網RG/DIP付出方法改造三包養網年舉動”。所謂DRG付費，即按疾病診斷相干分組付費，就是依照疾病診斷、病情嚴重水平、醫治方式等因包養網 花圃素，把患者分進臨床病癥與資本耗費類似的診斷相干組。在此基本上，醫保依照響應的付費尺度停止付出。所謂DIP付費，即按病種分值付費，在總額預算機制下，依據年度醫保付出總額、醫保付出比例及各醫療機構病例的總分值盤算點值，構成付出尺度，對醫療機構每一病例完成尺度化付出。截至2023年末，全國超九成兼顧地域已展開這一改造。經由過程改造，醫保基金為醫療成果買單，付出結算加倍迷信公道，在加重群眾累贅、保證基金高效應用、規范醫療機構行動等方面獲得了積極後果。
跟著付出方法改造的深刻，部門處所醫保部分和醫療機構、醫務職員反應現行分組存在不敷精準、不敷切近臨床等題目，盼望對分組停止靜態調劑。此次發布的新計劃，根據幾萬萬條病例數據、經由過程幾十場臨床論證、普遍征求并接收看法提出，相較于1.0版、1.1版，DRG2.0版分組計劃對臨床看法比擬集中的重癥醫學、血液免疫等13個學科，以及結合手術、復合手術題目停止了優化完包養善，同時進級分組方式、完美分組規定；DIP2.0版還彌補了罕見缺掉病種，讓分組加倍精緻，籠罩加倍周全。如許的“進級版”與時俱進、加倍迷信，有用回應了各方關心，為深化醫保付出改造奠基了堅實基本。
應該看到，醫療題目具有復雜性。推動醫保付出改造，僅有專門研究的分組還不敷。付出方法改造的初志是倒逼病院停止提質控費增效，但一些醫療機構簡略地將控本錢的義務分化到醫務任務者頭上，招致臨床大夫“一手拿聽診器，一手拿盤算器”，影響正常診療。同時，多數醫療機構對政策吃不透，為取得醫保付出后更多結余，不愿上新技巧、新裝備，不愿接疑問患者。凡此各種，反應出宣教培訓不敷、對醫療機構賦能缺乏、政策協同完善，讓改造效能打了扣頭。
深化醫保付出改造，必需加強題目認識，直面題目、破解困難。國度醫保局辦公室在發布新分組的同時，請求深刻推動相干任務，加大力度改造協同。詳細辦法包含：用特例單議機制，處理因住院時光長、醫療所需支出高、新藥耗新技巧應用、復雜危重癥或多學科結合診療等病例不合適按DRG/DIP尺度付出的題目；以培訓增進相干介入方清楚DRG/DIP付出方法改造，配合為完美改造出力；賦能醫療機構，晉陞結算清理程度，激勵各地依據基金結余情形預支1個月擺佈的預支金，加重醫療機構資金壓力；等等。同時明白提出，醫療機構不得將DRG/DIP病組（病種）付出尺度作為限額對醫務職員停止考察，或與績效分派目標掛鉤；誇大重視來自臨床一線的看法，強化付出方法看法的搜集反應。落細落實各項舉動，才幹確保改造順遂推動，完成預期目的。
黨的二十屆三中全會《決議》提出，“深化醫保付出方法改造”。我國基礎醫保參保人數超13億，晉陞醫保基金應用效力，關乎一切參保人的好處。用務虛的措施處理題目，以高效的協同推動改造，讓無限的資金花在刀刃上，定能不竭加強群眾包養網價錢就醫取得感、幸福感、平安感。