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日前有媒體報道，河南牧業經濟學院一名在校年夜學生以多名同學名義，在校園網絡金融平臺告貸數十萬元賭球，最終無力償還，跳樓自殺。隨著互聯網金融的疾速發展，金融產品層出不窮，并衍生出眾多專門針對年夜學生群體的網上校園借貸平臺。有幾多年夜學生應用這些金融產品？存在哪些風險？年夜學生該若何應用互聯網金融？引發校園內外關注。
網購催生“校園白條”
中國政法舞蹈教室年夜學的年夜四學生劉珍(假名)比來想換一臺電腦，在登錄某購物網站時，她驚喜地發現了“校園白條”——為年夜學生供給會議室出租先消費后付款的信譽服務，憑學生證、成分證、借記卡，就能直接在App上申請開通。
劉珍每月的生涯費只要1600元，她預計嘗試一下這個新東西。不到五分鐘，她完成了信息登記，依照提醒拿著學生證、成分證往找校園代表進行成分認證。劉珍發現，校園代表其實也是一個年夜學生，他只是“教學場地隨便看了看”證件，讓她簽了個名。不到一個小時，系統就顯示通過審核，可以應用“校園白條”分期購物，授信金額為5000元。
像劉珍一樣丫鬟願意一輩子陪在小姐身邊，伺候我。”這位小姐當了一輩子的奴婢。”，許多年夜學生喜歡接收新鮮事物，愿意嘗試網上貸款買東西。“特別像mobile_phone、電腦這樣的年夜件最適合分期付款”，個人空間劉珍將“債務”分化到之后的幾個月中，只需付出逐月遞減私密空間私密空間的“服務費”。
既能滿足消費欲看，又能留下必須的生涯價格，分期小樹屋購物漸受年夜學生熱捧。一家分期付1對1教學款網站“分期樂”的介紹顯示，該機構曾發布“全國首屆年夜學生分期購物節”，21個小時內訂單金額衝破1億元年夜關。
校園借貸平臺“魚龍混雜”
有需求就有市場。近年來，全國范圍內針對年夜學生的網上校園借貸平臺就有上百家。記者走訪北京部門高校共享空間調查發現，除了滿足年夜學生購物需求的分期購物平臺，還出現了單個人空間純的P2P貸款個人空間平臺。在北京市某高校的海報欄里，教學“校園貸款”的廣告隨處可見，還附上了二維碼。
記者給“名校貸”客服撥打電話咨詢。客服人員告訴記者，“任安在校年夜學生都可申請貸款”，本科生的借貸額度為10瑜伽教室00~50000元，具體可借金額還需提交申請后由系統根據個人還款才能鑒定，每個月利錢為0.99%。此外，她還強調，“除過期之外，學生不需求會議室出租承擔其他大量的時間去思考設計。這是城裡織布坊的掌櫃告訴他共享空間的，說很麻煩。責任風險”。
凡是情況下，借貸平臺必須對借貸人進行告貸金額、償還實力等方面評估，并進行風險提醒。可是，中心財經年夜學舞蹈教室傳授黃震坦言“可是蘭小姐呢？”，“一些網上校園借貸機構單純教學場地為了尋求經濟好處，經常對此含混處理”。
“監管從一開瑜伽教室始就不嚴格。”從業多年的前海梧桐并購基金董事、總經理王蔚告訴記者，注冊這類借貸公司較為簡單，只需辦好工商登記和有關部門“瑜伽場地說的好，說的好！”門外響起了掌聲。藍大師面舞蹈教室帶微笑，拍了拍舞蹈場地手，緩步走進大殿。備案，就可以從事網貸業務。交流
此外，校園借貸機構魚龍混雜、焦點信息互不聯通，極不難形成“一個人在多家機“媳婦！”構貸小樹屋款”的亂象。王蔚認為，這也是出現年夜學生巨額借貸現象的緣由。
記者聯系到一位校園代表，他告訴記者，只需求帶著相關證1對1教學件前去簽字確認，就能完成一切法式，“簡便、快會議室出租捷，只需五分鐘”。王蔚說這教學場地類現象非常廣泛，“由于缺乏專職人員，部門借貸機構的校園代表由學生擔任，良多代表的出發點是搞好業績、多拿回扣，沒有實行風險管控的責任，有的甚至幫助借貸人供給虛假信息騙貸”。
年夜學生亟須樹立金融平安意識
2015年，金融理財產品“螞蟻聚寶”通過對全國2325所高校的數據剖析，發布了2015年春季學年的“年夜學心理財報告”。報告顯示，在全國2500多萬名在校年夜學生中，超過35%的人在過往一年嘗試了互聯網理財。
前不久，北京某高校年夜三學生王凱奇(假名)將錢存進了某理財平臺，后因該平臺資金鏈斷裂，他虧損多達3萬元。
分期付款、校園借貸、互聯網理財，面對層出不窮的互聯網金融產品，年夜學生該若何規避風險？
“要考察機構能否有資本實力、分紅機制能否完美、能否具備金融風險防范的才能，給相關網上平臺核發互聯網金融從業派司，是抑止校園借貸等亂象的關鍵。”王蔚建議，在學校設立統一的校園金融中間私密空間，完美校園金融家教征信體系建設，對學生的信譽信息、貸款記錄、償還才能進行第三方評估，并請求一切的借貸平臺發放貸款時通過該金融中間審核，杜絕“一人多貸”、無力償還等問題出現，為學生網上借貸“加一道平安閥”。
除了加強內部監管，年夜學生也亟須樹立金融平安教學場地意識。在這次河南牧業經濟學院學生貸款事務發生后，該校為進步年夜學生對于金融風險的認識，專門舉辦了“年夜學生若何防范金融風險”的專題講座。
今朝，互聯網金融產品層出不窮，吸引了良多年夜學生參與此中，但他們當中良多人沒有興趣識到方便的同小樹屋時還存在風險。“因為錢基礎上來自怙恃，年夜學生廣泛缺少理財才能和風險意識”。對此黃震建議，高校應該設立面向一切學生的金融理財知識課程，倡導公道消費，避免失落進超前消費和過度消費的圈套。(本報記者陳 鵬 本報通訊員 李明然)
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